チームティーチングのすすめ

教育を再生するには何より教師を現場に復帰させる必要がある。
そのために１クラス２担当制を提案する。
２担当とは教科担当と学級担当である。
従来の教師は教科担当になる。教科担当には教科の専門知識と、それを教える技術が必要だ。
学級担当は、教科に依存せず、ひとつの学級の生徒一人一人を理解する役割を持つ。生徒の視点から授業を眺める。生活指導も受け持つ。
従来も、このような役割はあったが、一つの授業で分担することはなかった。